Amok eMateriaalit :: Ammatillinen ohjaaminen ja kohtaaminen

Ammatillinen ohjaaminen ja kohtaaminen

Ammatillinen opettaja toimii vuorovaikutussuhteiden verkostossa. Ammatillinen kohtaaminen tarkoittaa dialogista, toista osapuolta kuuntelevaa, kunnioittavaa ja osallistavaa tapaa kohdata kanssaihmisiä. Ohjaaminen on olennainen osa ammatillisen opettajan työtä. Ohjaus on ohjaajan ja ohjattavan välistä vuorovaikutusta, jolla tuetaan ohjattavan kasvua itsenäiseksi ja autonomiseksi, se ei ole valmiiden ratkaisujen ja neuvojen antamista.

Osaamistasi voit kehittää ja osoittaa myös osaamismerkein. Ohjeet löydät täältä.

Kirjallisuus:

Erilaisia polkuja pitkin ammattiin -Yhteistyöllä uudenlaista ohjausosaamista erilaisissa oppimisympäristöissä. Lapin AMKin julkaisuja 2020. Viitattu 23.8.2021. https://www.lapinamk.fi/loader.aspx?id=a7834147-4f77-4621-96de-bb6d9bc55bd7
Guttorm, T., Hakkarainen, T., Kolehmainen, A., Mäenpää, K., Peltola, S. & Ylönen, H. (toim.) 2017. Verkko-ohjaaja. Opas ohjaukseen sekä tieto- ja neuvontatyöhön verkossa. ePooki. Oulun ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehitystyön julkaisut 38. Viitattu 23.8.2021. http://urn.fi/urn:isbn:978-951-597-151-7.
Hyvän ohjauksen kriteerit. 2014. Opetushallitus. Viitattu 23.8.2021. https://www.oph.fi/fi/tilastot-ja-julkaisut/julkaisut/hyvan-ohjauksen-kriteerit
Koivuluhta, M. & Puhakka, H. 2015. Ryhmäohjaus opiskelijoiden toimijuuden edellytysten kehittäjänä. Teoksessa P. Kauppila, J. Silvonen & M. Vanhalakka-Ruoho (toim.) Toimijuus, ohjaus ja elämänkulku. Publications of the University of Eastern Finland. Reports and Studies in Education, Humanities, and Theology 11. 69-87.Viitattu 23.8.2021. https://erepo.uef.fi/bitstream/handle/123456789/15099/urn_isbn_978-952-61-1747-8.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Koivuluhta, M. & Kauppila, P. (toim.) 2015. Toimijuuden tuki: Dialoginen ohjaus. Publications of the University of Eastern Finland. Reports and Studies in Education, Humanities, and Theology 12. Viitattu 23.8.2021. https://erepo.uef.fi/handle/123456789/15092
Kukkonen, H. 2017. Ohjauksen monet merkitykset. Tamk. Viitattu 23.8. 2021. https://tamkjournal.tamk.fi/ohjauksen-monet-merkitykset-ammatillisessa-opinto-ohjaajankoulutuksessa/
Koskela, S., Hänninen, P., Leppänen, A., Mäkinen, S. & Sesay, A. 2020. Uraohjausosaaminen ammatillisen opettajan tietona ja taitona. Teoksessa P. Risku, S. Laitinen-Väänänen, A-L. Ojala & H. Torvinen (toim.) Tulevaisuuden opettajuus. S. 50–59. Viitattu 23.8.2021. https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/344999/JAMKJULKAISUJA2832020_web.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Vehviläinen, S. 2014. Ohjaustyön opas. Helsinki: Gaudeamus.

Videot ja podcastit:

Ohjauksen periaatteet. https://youtu.be/hTy_WNkcEeU
Ohjauksen käytänteet ja ohjausmuodot ammatillisessa koulutuksessa / korkeakoulutuksessa. https://youtu.be/mpq8nceSOkw
Onnistuneen ohjauskeskustelun rakentaminen. HAMK. Multimediapaja. https://www.youtube.com/watch?v=9rY4tjXx8Os
Podcast: Ohjaus ammatillisen opettajan työssä. https://www.youtube.com/watch?v=T83lyMOsQ9M